Det är mycket nu i maj

Tankar och känslor av alla de slag stormar kring mig och mitt arbete just nu. Det är mycket att göra, det är snart avskedstider, tid att summera och tid att fundera ut vad jag ska göra bättre nästa gång, hur jag ska skruva det lite till.

Jag ska bara få alla dessa underbara ungdomar i hamn. De som ibland tor att jag är emot dem, men så fel de har, jag är för dem, till för dem. Jag vill och ska underlätta deras lärande. Deras alldeles egna resa mot kunskap som jag hoppas av hela mitt hjärta att de kommer ha nytta av.

Med detta sagt villl jag tipsa om ett alldeles fantastiskt initiativ av Anne-Marie Körling. En bloggstafett av hundra lärare, där jag tyvärr var för sen att anmäla mig, som beskriver sin vardag som lärare.

Tänkvärt, härligt och uppmuntrande

Lärartrycket

pb

Lite kul med QR

Vi har klistrat QR koder på papperskorgar i London för att nå en större publik. Det är nog egentligen inte tillåtet men det var en bra idé som måste testas, tyckte jag. 

QR kod, se nedan, är ett sätt att lätt göra det möjligt att länka till en hemsida, ett youtube klipp eller ett visitkort på nätet. Du laddar ner en läsare, tänk streckkodsläsare, till telefonen som du använder. Läser av koden och vips så hamnar du någonstans på nätet för mer information. 

Så här använde jag det in undervisningen.

För ett par veckor sedan var jag tillsammans med en klass och några andra lärare på skolan i London. Eleverna skulle redovisa på engelska olika områden/byggnader där och få med lite kring historia, samhälle och lite kemi kring ett material på platsen. När de redovisat färdigt klistrade de i smyg upp en liten lapp, 2X4 cm, på en papperskorg eller liknade i närheten.

Denna lapp ledde till en wikiplaces sida där de innan de åkte hade lagt upp det material, eller delar av det, som de skulle redovisa. Det innebär att de som står vid Tate modern och ser lappen sitta på en papperskorg utanför kan klicka på den och sedan komma till en webbsida där mina elever har skrivit om just detta museum, vad det visar, historien och samhället kring det eller i det här fallet bara och ett stycke om hur tegel tillverkas och är uppbyggt.

Givetvis kan man få statistik och se hur många, från vilket land och vilken typ av telefon som har klickat på koden.

Hur gick det då med klickandet? Sådär får man nog lov att säga, London genomgår nu en storstädning inför OS 2012. Lapparna satte vi på konstiga ställen för att de skulle få sitta kvar. Men några klick har det blivit, och tekniken verkar fungera.

Den tydliga pedagogiska fördelen är att du skriver för en större publik som är verklig och ett arbete som kan bestå. Om man åker till London med en annan klass nästa år får de helt enkelt i uppdrag att förbättra de som redan är skrivet. Inte göra samma uppgift igen. Detta är möjligt eftersom du ser vad varje elev har gjort på wikikplaces.

Här kommer koden till Tate Modern.

Min kollega på denna blogg ska troligen testa samma teknik när de reser runt Siljan och tittar på sevärdheter med elever. Då ska hon kanske också filma eleverna när de redovisar, det innebär att turister som klickar på koden kan få en liten film om Siljansnäs, eller Vidablick eller något annat  turistmål kring Siljan gjorda av elever från St:Mikaelsskolan.

QR koder ligger bara i sin linda..

pb