TEDed

Senaste veckan har jag funderat lite kring vad som jag skulle vilja undersöka närmare, kanske forska kring. En pedagogisk teknik som heter flipped classroom, där man vänder på utbildningen och tittar på grunderna i ett moment hemma, och sedan arbetar enskilt eller i grupp med materialet på lektionerna gillar jag. Grundföreläsningen hemma kan man göra själv eller så låter man någon annan hålla i det. ett exempel på föreläsningar är Khan academy. Ett annat sätt som nu har dragit igång är TEDed. TED talks har funnits ett tag och de populärvetenskapliga föredragen gör mig sällan besviken.

Här kommer en kort film om bakgrunden. Spännande, det är dags att fräsch upp sitt engelska uttal och göra lektioner för en större publik.

TEDed finns här

pb

 


#mel2012

Jag är ingen stor melodischlagerfestivaldiggare men i år har jag följt showen. Men främst via twitter. Det har varit roligt men idag fungerade det inte, flödet var helt enkelt för stort och det slutade med att tweetdeck, programmet som visar vad som skrivs, kraschade.

En del av twitter fungerar genom att man sätter en # (hashtag) före ett ord är en märkning som man sedan kan söka efter. Man kan till exempel ha en lektion och be att eleverna kommenterar via twitter och märker sina inlägg med #pontuspratar. Då kommer alla kommentarer, med den märkningen, upp i mitt flöde och jag kan få frågor den vägen. Detta är då ett sätt att få återkoppling från en publik.

På detta sätt kan man följa konferenser, som man inte har råd att åka på, eller se vad som händer på en plats där man kanske inte vill vara, egyptisk vår eller upplopp i London, eller varför inte melodischlager.

Här kommer filmen så ni får en uppfattning om mängden information. Jonas Gardell, Mak Levengood och Annika Lans strömmar förbi, det är många som kan njuta av deras kommentarer.

Här kan ni se statistik över antal twittrare, ord och bokstäver bland annat. I skrivande stund har över 280 000 inlägg gjorts angående melodifestivalen och det närmar sig 3,5 miljoner ord och 25,5 miljoner bokstäver har redan skrivits….imponerande av svenska folket.

pb


Läxor på #skolchatt

Har just avslutat en twitterdiskussion #skolchatt som alltid finns för att stimulera mig och dig som lärare. På torsdagskvällar klockan 20 för er som vill lära er mer. Sök på # ovan.

Det är en lärare, Anna Kaya, i Sigtuna som är initiativtagaren. Hon har många strängar på sin lyra. Till vardags undervisar hon nyanlända elever åk 1-6.

Sammanfattar här kort mina och andras tankar från kvällens diskussion.

  • Läxor kan användas för att koppla ihop hem och skola.
  • Läxor måste följas upp noga och ha en tydlig tanke.
  • Jag är mer förtjust i så kallade förberedelseläxor. Dvs eleven tittar på materialet som jag ska gå igenom innan lektionen så att jag kan hålla lektionen på en högre nivå. 
  • Då har eleven frågor på dagens lektion istället för på förra lektionen.
  • Läxor är bra för barn som har svårt att hinna/få ro tänka färdigt i skolan.
  • Läxor är bra som färdighetsträning.
  • Läxor är bra för de som inte får tillräcklig utmaning i skolan.
  • Läxor kan vara en stor belastning för ensamstående föräldrar med många barn.

 Nu ska jag ro för att också motionera kroppen.

pb